学者

我们相信所有的孩子都有天生的好奇心, 我们的首要任务是保持好奇心并将其培养成学习的热情. 我们是使命驱动的，而不是测试驱动的.

我们该怎么做呢? 我们通过提供一个精心设计的过渡幼儿园(TK)到12年级的学术课程，并与热爱与孩子一起工作的优秀教师一起执行它.

我们的学生生活在一个不断缩小的世界, 由数字技术连接和驱动, 哪些正在帮助以指数速度扩展知识的数量. 我们提供前瞻性的课程，培养能够在不同的工作空间中合作和领导的毕业生, 掌握多种数字技术工具, 并有效地访问和评估大量的在线信息.

这看起来像什么? 来到ag亚游app网站，你会看到TK的学生们拿着护照“飞”在教室之间“访问”中国, 肯尼亚, 和德国一起体验两国文化的异同. 窥视二年级的世界语言课程, 并见证选择中文的学生, 法国, 或者在接下来的11年里学习西班牙语——然后想象一下他们毕业时将达到的熟练程度.

走到四年级, 你会看到学生们用他们的iPad迷你平板电脑制作视频报告，并通过房间外墙上的二维码与学校分享，或者在网上与全世界分享. 顺便去上六年级的数学课, 每个学生都有一份工作——从零售企业主那里, 多客户股票经纪人, 对冲基金经理和房地产大亨——成绩好就能赚钱, 租用他们的办公桌, 并在模拟股票市场上进行交易.

下一个, 参观十年级的化学课，课堂被“翻转”，而不是讲课, 你见证了合作活动的嗡嗡声. 最后, 观看我们的高级全球研究文凭学生与来自丹麦的学生辩论能源政策, 德国, 在通过Skype举行的虚拟能源峰会上.

虽然活动可能会有所不同, PDS的老师们每天都在努力保持这种兴奋. 然而, 真正让我们的老师与众不同的是他们坚定不移地把学生当作个体对待, 差异化教学，使每个学生发挥最大潜能, 帮助他们发展成精明的思想家和坚持不懈的人, 创造性的问题解决者.